หน่วยที่ 5<\/strong> การใช้เหตุผลในทางกฎหมาย – แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน<\/strong><\/p>\n <\/p>\n1. <\/p>กฎหมายที่มีการตราโดยมีเหตุผลที่ดีมีประโยชน์อย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ทำให้กฎหมายไม่ล้าสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ทำให้กฎหมายสามารถใช้บังคับได้<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. ทำให้กฎหมายใช้บังคับได้ตลอดเวลา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ.ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n2. <\/p>เหตุผลที่ดีในการใช้กฎหมายมีที่มาจากหลักการในข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ศีลธรรม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. นิติปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ตรรกวิทยา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
<\/p>\n
1. <\/p>
กฎหมายที่มีการตราโดยมีเหตุผลที่ดีมีประโยชน์อย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ทำให้กฎหมายไม่ล้าสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ทำให้กฎหมายสามารถใช้บังคับได้<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. ทำให้กฎหมายใช้บังคับได้ตลอดเวลา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ.ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n2. <\/p>เหตุผลที่ดีในการใช้กฎหมายมีที่มาจากหลักการในข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ศีลธรรม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. นิติปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ตรรกวิทยา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n2. <\/p>เหตุผลที่ดีในการใช้กฎหมายมีที่มาจากหลักการในข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ศีลธรรม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. นิติปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ตรรกวิทยา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ทำให้กฎหมายสามารถอำนวยความเป็นธรรมได้เหมาะแก่กรณี"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n2. <\/p>เหตุผลที่ดีในการใช้กฎหมายมีที่มาจากหลักการในข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ศีลธรรม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. นิติปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ตรรกวิทยา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
2. <\/p>
เหตุผลที่ดีในการใช้กฎหมายมีที่มาจากหลักการในข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. ศีลธรรม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. ปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. นิติปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ตรรกวิทยา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"ถูกทุกข้อ"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n3. <\/p>หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
3. <\/p>
หลักตรรกวิทยาช่วยให้การใช้กฎหมายมีเหตุผลที่ดีอย่างไร<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. สอดคล้องกับความเห็นของนักปรัชญา<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เป็นเหตุผลที่มีความเป็นธรรมตามยุคสมัย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. สอดคล้องกับวิถีชีวิตของสมาชิกในสังคม<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"เป็นเหตุผลที่มีความสมเหตุสมผล"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n4. <\/p>การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
4. <\/p>
การหาเหตุผลโดยทฤษฎีอำเภอจิตได้แก่ข้อใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. หาเหตุผลจากผู้ใช้กฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. หาเหตุผลจากตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. ข้อ ข. และข้อ ค. ถูก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span><\/p>\nถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ถูกต้องครับ<\/strong><\/span> >>><\/a> ลองข้อต่อไป<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>Incorrect<\/span><\/p>\nยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
ยังไม่ถูกครับ<\/span><\/strong> >>><\/a> ลองใหม่<\/a><\/strong>\nคำตอบที่ถูกต้องคือ :<\/strong><\/span>\n"หาเหตุผลจากผู้ร่างกฎหมาย"<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n <\/p>\n5. <\/p>การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>
5. <\/p>
การศึกษารายงานการประชุมสภาในการพิจารณาร่างกฎหมายเป็นการค้นหาเหตุผลในลักษณะใด<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<\/td> ก. เหตุผลของวุฒิสมาชิก<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ข. เหตุผลของผู้ร่างกฎหมาย<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ค. เหตุผลของตัวกฎหมายนั้นเอง<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> ง. เหตุผลของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n<\/td> จ. ถูกทุกข้อ<\/label> <\/span> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\nCorrect<\/span>